Il presente contributo vuole avviare una riflessione sul potenziale educativo dell’esperienza di condivisione mimetica e di relazione profonda che si realizza nelle performing arts. La promozione dell’esperienza teatrale in ambito scolastico e formativo, in particolare l’attivazione di laboratori teatrali, si prospetta così come l’esordio di un lavoro culturale e pedagogico volto a rigenerare e alimentare il bisogno di comunicazione autentica, in risposta alle esigenze educative della società postmoderna segnata dal «disincontro». (nda)

Choroi è il nome di alcune comunità pedagogiche dove si costruiscono strumenti musicali. I suoi “abitanti” sono disabili, assistenti e maestri di musica. L’A. ci regala alcune brevi ma preziose riflessioni a seguito di una giornata trascorsa a Choroi in occasione del compleanno di Markus... (ndr)

L’introduzione della disciplina “Cittadinanza e Costituzione” risponde ad una sempre più marcata esigenza di educazione civile e sociale fra i più giovani. Sono proprio questi, infatti, i soggetti più a rischio in un tempo in cui la partecipazione politica ed il senso civico sembrano scemare. La scuola può fare la sua parte sino in fondo se sarà in grado di promuovere competenze e comportamenti atti ad incrementare negli allievi un maggiore senso di fiducia nei confronti delle istituzioni e verso se stessi. L’insegnante, dunque, come catalizzatore di emozioni e suscitatore di concetti utili a strapparli dal torpore d’un tramonto che non deve mai consumarsi sugli sguardi di chi, invece, ha il diritto di guardare avanti verso un futuro pieno di luce. (nda)

L’autore ragiona sulla Fiducia in economia quale punto di partenza di un percorso virtuoso tendente alla ripresa. Europa, Mezzogiorno, Ruolo delle Classi Dirigenti, Imprese Grandi, Medie e Piccole, Imprese familiari, Infrastrutture pesanti e pensanti Etica e Responsabilità sono tutti spunti per riflessioni e domande che sono ancora drammaticamente in attesa di risposte: solo se gli uomini e donne protagonisti, dai quali tanto dipende, riusciranno a ristabilire fra loro un clima improntato alla reciproca fiducia, l’economia potrà avviarsi alla auspicata ripresa. (nda)

La questione di fiducia, cui il Governo ricorre sempre con maggiore frequenza, sembra aver perso la connotazione tipica di strumento necessario a rinsaldare una maggioranza in progressivo sfaldamento e a richiamarla ad un diffuso senso di responsabilità politica.
Lungi dal delineare scenari di debolezza istituzionale, oggi, la questione di fiducia rappresenta uno strumento decisivo per consentire al Governo di portare avanti con decisione il proprio indirizzo politico tenendo in scarsa considerazione i meccanismi di garanzia per le opposizioni nonché il principio di separazione dei poteri che affida, in via esclusiva, al Parlamento la funzione legislativa.
Il progressivo senso di responsabilità, cui gli esecutivi sono chiamati dopo l’avvento di Maastricht e l’approvazione della riforma del titolo V della Costituzione, ne agevola il rafforzamento del ruolo non senza produrre, tuttavia, un sensibile squilibrio nei confronti degli altri poteri dello Stato. (nda)

La Tecnica della Scuola, 60 anni di informazione legislativa scolastica e tanto altro ancora per chi opera nel mondo dell’istruzione. Un lungo e gratificante percorso al servizio del lettore, un cammino finalizzato alla creazione di una relazione basata sul rispetto e la fiducia. (nda)