Un’ampia ed articolata riflessione sul sistema formativo italiano, sui suoi punti di forza e di debolezza, sui passi da compiere per adeguarne la qualità, i valori, le finalità, i contenuti, i metodi e le forme organizzative alle nuove realtà ed alle nuove esigenze.
L’autore si sofferma anche sulle nuove responsabilità della politica e dei docenti universitari di fronte al cambiamento. In questa fase di ulteriore riforma degli ordinamenti universitari è estremamente importante comprendere quali risposte verranno date alle tante complesse questioni aperte dalle quali dipenderà il livello di formazione, di professionalità, di capacità di fare ricerca, in sintesi il lavoro e la realizzazione individuale dei nostri laureati. (ndr)