È a partire dal 2000 e la riforma scolastica ne rappresenta l'input, che la rivista Le Nuove Frontiere della Scuola, periodico quadrimestrale di cultura, pedagogia e didattica, si affaccia sul panorama editoriale nazionale. L'obbiettivo è quello di creare uno spazio entro il quale far convergere idee e proposte condivisibili da quanti credono nella funzione insostituibile della scuola come istituzione educatrice più importante dopo la famiglia e che nutrono grande passione per la formazione ed il futuro dei giovani.
Oggi che la riforma scolastica con i suoi successi e le sue sconfitte appare consolidata e a tratti superata, la rivista ha allargato i propri confini creando un'agorà entro cui crescere insieme nel confronto, raccogliere le migliori esperienze educative, testimonianze preziose e proposte utili e spenderle come risorsa.

"La leggerezza" per volare più in alto e non come inno alla superficialità la leggerezza rappresenta uno degli ultimi temi monografici trattati; affiancata da "Il senso e l'orientamento", quale ricerca di significato, di comprensione e di valore ma anche quella di direzione, percorso, orientamento; "L'ascolto e la mediazione" perché parlare ed ascoltare sono indispensabili per costruire contesti comuni di significato, per riconoscersi, dare e ricevere.
La rivista si apre così ad una serie infinita di riflessioni che coinvolgono qualsiasi lettore desideri abbadonarsi ad esse. E' inoltre supportata da un comitato redazionale fortemente motivato ed impegnato in prima linea sul fronte della ricerca, avvalendosi anche del contributo che giovani e giovanissimi apportano a vari livelli. Al suo interno il lettore potrà trovare tanto riflessioni teoriche che proposte operative, alcune rubriche tra cui le news all'interno delle quali sono rintracciabili informazioni sulla vita delle associazioni impegnate nell'ambito della formazione e non solo; alcune recensioni ed il profilo di uno studioso storico siciliano; anche l'angolo della metafora perché anche una metafora può veicolare grandi insegnamenti; infine a chiudere il cerchio, l'intervista a personaggi autorevoli in tema di formazione, didattica, comunicazione, legalità e tante altre tematiche di interesse comune.